为夯实学生心理健康工作阵地，强化基层骨干队伍的朋辈疏导与生涯指导能力，发挥学生骨干“传帮带”作用。6月10日晚，成德书院组织开展“我的未来不是梦”生涯规划主题团体辅导活动，活动由岳怡静老师主持，各班心理委员和舍长代表参加。

针对大学生普遍存在的职业迷茫、成长焦虑问题，本次活动融合心理学理论、沉浸式团体互动、叙事疗法等多元形式开展，使参训骨干在体验中认清自我、明晰方向、锤炼本领，实现个人成长与履职能力双向提升。

活动伊始，岳老师围绕什么是生涯规划、为何要做生涯规划、如何开展生涯规划三方面进行简介。随后，活动进入自我探索互动环节，现场氛围轻松热烈。

在“超能力英雄局”环节，学生自主设计英雄代号、专属超能力，把霍兰德职业兴趣类型、个人能力优势转化为具象化的角色设定，以主动想象、自我建构的方式完成职业特质测评。

紧随其后的《岛屿计划》以搭建岛屿心理援助站为任务，推动学生从个人职业优势探索递进到团队协作认知养成，同步实现生涯启蒙与骨干履职能力双重培养。

“平行宇宙护照”活动借助冥想体验，带领学生畅想不同平行时空的人生轨迹，梳理专业深耕、兴趣追梦、安稳生活三类发展路径，破除“一选定终身”的固化思维，引导学生学会以多元视角看待人生选择。

参训学生表示，后续将主动关注身边同学的心理状态与成长困惑，用本次所学的知识引领树立积极正向的成长目标。活动尾声，老师勉励全体同学带着收获的认知与勇气，接纳自我、从容前行，在不断尝试与探索中走出专属成长之路。

本次活动兼顾专业性与实用性，有效锤炼学生骨干共情沟通、团队协作等核心能力，缓解学生未来发展焦虑与压力，引导学生树立豁达理性的成长心态，完善一站式学生社区朋辈心理帮扶体系。今后，成德书院将持续以骨干引领学风、以心理护航成长，让青春在奋斗中绽放光彩。